Reflexión Bloque III.

    En este bloque, tras haber aprendido a analizar los cuentos para saber seleccionar correctamente cuales son los mejores, aprendimos cómo crear literatura con los niños de nuestra clase... . Muchos de estos recursos han sido utilizados en algunos libros realmente buenos como es en de "Enamorados".

    Aprendimos con varios talleres cómo realizar literatura infantil para niños y con niños. ¡Me ha encantado este bloque! Es genial la literatura infantil, es genial la creatividad e imaginación que desvordan los niños en cada palabran que expresan. 

    De hecho, en la actividad final de bloque hice un libro basado en la reacción de una niña la primera vez que viajaba en avión. El dia de mañana intentaré utilizar el taller al máximo posible. Agudiza la creatividad y la imaginación.

Reflexión Bloque II.


¿Cómo puede ser que la literatura infantil y juvenil tenga tanta historia y nosotros unicamente pensasemos que literatura era aquello burrido que nos hacías aprender con muchas fechas, muchos autores y muchos titulos?

Este bloque me ha ayudó a comprender por dónde iban a ir los tiros en esta asignatura que era nueva y que desconocíamos por completo. Empezó a hondar en mi ladito interior de la curiosidad, donde la intriga me llevo a un monton de lecturas y de conocimientos. 


¿Y los albumes ilustrados? ¿qué era eso?...Era todo un mundo por conocer que nos hemocionarí como a niños de infantil y deboraríamos libros que en nuestra vida hubieramos imaaginado que serían así de chulos y que los niños podrían trabajar con ellos sin ningún tipo de problema. Los mayores, ponemos barreras a los pequeños.

¿Y la literatura de autor?¿Qué en la literatura de autor puede ser que este sea anónimo?Al principio todo un jaleo, pero poco a poco, con un montón de ejemplos consegui comprenderlo.

Rebecca Deutremer- una de las mejores ilustradoras.

Reflexión Bloque I.

¡ES TAN IMPORTANTE TENER UNA BIBLIOTECA DE AULA! Nunca en mi vida hasta este curso había imaginado la importancia que tiene el trabajar por proyectos o por rincones (gracias Juan Luis), donde en ambas debe existir un pequeño espacio para ese momento que a los adultos nos gusta tanto...el momento de leer. ¿Por qué debemos privar a los niños de esa sensación de tranquilidad, paz interior...cuando leemos un libro? Es un momento fantástico, por ello debe etar cuidaado hasta el último y mínimo detalle. Aquí he aprendido a realizar un proyeto de biblioteca de aula, soñando que algún día se hará realidad, igual que la librería de los sueños de Irune. Así como toda la ambientación que requiere ese momento de contacto con los libros, con sus historias. Cuando sea mayor, quiero tener una biblioteca de aula que sea lo que yo en mi momento no pude disfrutar.